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            2022浙江公務員面試備考干貨之結構化面試考情進入閱讀模式

            2022浙江公務員面試備考干貨之結構化面試考情 進入閱讀模式 點我咨詢

            2022-07-21 10:57:10| 來源:中公教育

            2022浙江面試即將來臨,考生要想有把握、有計劃地應對2022年的浙江省公務員面試,就需要準確地了解浙江省公務員面試的相關信息,把握面試動向,提高備考效率,保證面試準備的針對性。因此,中公教育向大家簡單介紹一下浙江省公務員面試考情。

            2021年、2020年都是結構化面試;2019年以結構化面試為主,部分崗位出現了無領導小組討論面試。本文中公教育向大家介紹浙江省考結構面試考情。結構化面試重點測評要素考查特點分析。

            (一)綜合分析能力

            綜合分析能力是浙江省公務員面試的重點測評要素,常常依托時政熱點類問題、哲理思辨類問題、觀點類問題、漫畫題進行考查。由于題目類型較多且各具特點,在這里,我們分別對每類題型的考查特點進行分析。

            1.時政熱點類問題

            在2021年的浙江省公務員面試中,政策理解類問題的出現頻率、所占比例大幅上升;社會現象類問題單獨出現的次數非常少,常常結合觀點類問題進行考查。從命題素材來看,政策理解類問題所選取的命題素材時效性都非常強,涉及建黨100周年、脫貧攻堅戰全面勝利、上海的防疫措施等。這就需要考生在備考時對考前半年內的各類熱點事件多加關注。

            例一:

            2021年2月,習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上莊嚴宣告,我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利。今年國家將扶貧辦改為鄉村振興局,從脫貧攻堅到鄉村振興,你怎么看?

            例二:

            上海市衛健委在最新的流調報告中隱去了公民的姓名等信息,而涉及的場所軌跡等信息還存在。請結合實際談談你的看法。

            中公解讀:

            上述兩道例題都是考查考生綜合分析能力的政策理解類問題。

            例一直接給出了時間——2021年2月,這件事距離正式面試的時間僅有一個月左右,時效性極強??忌鷮?ldquo;從脫貧攻堅到鄉村振興”這一政策的看法可以展現考生對國家發展戰略的理解,體現考生的綜合分析能力。

            例二沒有明示時間,通過查閱資料可以得知,上海市衛健委發布這則隱去公民姓名、只提供場所軌跡等信息的流調報告的時間是2021年1月23日,與正式面試相隔了一個半月左右,也具有較強的時效性??忌鷮ι虾J行l健委這一行為的評價可以反映出考生對疫情防控政策與人民生活的關系的理解,體現考生的綜合分析能力。

            2.哲理思辨類問題

            縱觀近些年浙江省公務員的面試試題,我們可以看出,浙江省公務員面試對哲理思辨類問題的考查主要通過名言俗語類問題進行,哲理故事類問題基本沒出現。題目選取的命題素材有一定的專業性;同時,選用的領導人講話的時效性也不是很強。在備考時,考生既要了解與所報考崗位的工作原則、發展方向相關的一些名言俗語,也要積累一些習近平總書記的講話及其常引用的名言典故。

            例一:

            實踐是法律的基礎,法律要隨著實踐的發展而發展。請結合實際談談你的看法。

            例二:

            習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時引用古語“從善如登,從惡如崩”。對此,請談談你的理解。

            中公解讀:

            上述兩道例題都是考查考生綜合分析能力的名言俗語類問題。

            例一選取的是法律領域的一句俗語,而這套題目是行政執法類崗位的一套面試題,由此可以看出,浙江省公務員面試在有意地考查考生的專業素養??忌鷮︻}目中實踐與法律的關系的論述,能體現出考生的綜合分析能力。

            例二涉及習近平總書記的講話。題干引用的古語是2013年習近平總書記同各界優秀青年代表座談時首次引用的,但在之后的多個場合,習近平總書記也多次引用該古語??忌鷮@句古語的看法,既反映出自己的綜合分析能力,也從側面反映出自己的人生態度和價值觀。

            3.觀點類問題

            縱觀近年來浙江省公務員面試的觀點類問題,我們可以將其分為以下兩類,分別是時政類單觀點題和哲理類雙觀點題。在2021年的浙江省公務員面試中,時政類單觀點題大量出現,也有個別哲理類雙觀點題;就命題素材而言,有些題的命題素材與報考崗位、公務員工作密切相關,有些題的命題素材與國家層面的具體工作相關。在2020年及以前的浙江省公務員面試中,哲理類雙觀點題出現得相對較多,題目中的兩種觀點既有互相對立的,也有互相統一的。

            例一:

            農產品網絡直播帶貨有諸多好處,“村播”帶動了鄉村增收致富,但有人認為產品質量不高、農民缺乏流量,“村播”難以持久。對此,請談談你的看法。

            例二:

            對于北斗導航的建設,有些人認為美國已經有GPS了,我們沒有必要再建設了。對此,你怎么看?

            中公解讀:

            上述例題都是考查考生綜合分析能力的觀點類問題。

            例一是時政類單觀點題。題目討論的話題是農產品網絡直播這一新形式是否可以持久,題干中給出的觀點是“村播”難以持久并給出了具體的理由。對于農產品網絡直播,我們應持一種支持態度,但對于題目中提出的問題也要予以重視,并積極采取措施解決,以推動農產品網絡直播的健康持久發展。

            例二也是一道時政類單觀點題。題目討論的核心話題是北斗導航是否有必要建設,題干中的觀點是不需要建設,其依據是已經有美國的GPS。結合當前的國際形勢,我們要有一種清醒的認識——在這種高精尖行業乃至整個國際社會中,只有將關鍵技術掌握在自己手里,才能從根本上保障國家經濟安全。因此,我們一定要旗幟鮮明地反對這一觀點,并講明建設北斗導航的意義,展現我們的大局觀。

            4.漫畫題

            漫畫題是浙江省公務員面試中考查綜合分析能力的常見題型,主要考查考生能否準確理解漫畫中的信息。從漫畫類型來看,浙江省公務員面試中的漫畫題所選取的漫畫既有反映社會現象的漫畫,也有帶有哲理色彩的漫畫。

            (二)應變能力

            近幾年浙江省公務員面試對應變能力的考查多以情境處理類問題的形式出現,其題目類型比較固定,主要有壓力沖突處理和日常工作難題處理。在考查時,壓力沖突處理類題目通常會為考生設置一個工作情境并為考生設定一個有一定職權的角色,要求考生處理群眾對政府工作的誤會質疑和可能隨之產生的輿論危機。日常工作難題處理類題目設置的場景往往比較復雜,會存在多種矛盾需要考生去處理。

            例一:

            作為綜合執法局的一名工作人員,你在執法過程中發現王某亂搭亂建,要對他進行處罰,而他年邁的母親下跪請求你原諒他,圍觀群眾議論紛紛,還拿手機拍照,并將所拍內容傳到了網上。你會怎么做?

            例二:

            某政府部門因正常工作需要,砍伐了主干道旁邊的部分樹木。這件事被群眾拍成視頻發布到網絡上,引起輿論熱議。如果你是該政府部門的工作人員,你會怎么處理?

            中公解讀:

            上述四道例題都屬于考查考生應變能力的題目。

            例一、例二都屬于壓力沖突處理類問題。例一屬于化解爭執糾紛類問題,題目為考生設置的身份是綜合執法局的工作人員,要解決的矛盾有兩個:一是王某母親下跪阻撓執法,二是圍觀群眾議論紛紛??忌诮鉀Q這些問題時,要有政府思維,在保障政府工作正常進行的同時,消除不良的輿論影響。例二屬于解釋誤會疑問類問題。例二需要考生向群眾解釋政府部門為什么要砍伐主干道旁邊的部分樹木。

            (三)言語理解與表達能力

            近幾年的浙江省公務員面試考查言語理解與表達能力的頻率有所降低。言語表達類問題是考查言語理解與表達能力的主要題型,浙江省公務員面試的??碱}型包括溝通類問題、演講類問題??傮w來看,題目的設問方式都比較常規,一般為“請現場模擬”“進行演講”。其中,溝通類問題的情境比較多樣,解釋回應、安撫勸說均有出現。另外,言語理解與表達能力也會和應變能力相結合進行考查,多是“一題兩問”式的考查。

            (四)人際交往意識與技巧

            近幾年的浙江省公務員面試對這一測評要素的考查比較少,常以人際處理類問題的形式出現,涉及的人際主體主要包括領導、同事、群眾等。在考查與領導、同事的人際關系處理時,題目的設問角度比較新穎,并不是讓考生直接去處理某個具體的人際矛盾,而是詢問考生如何與題干中性格鮮明的領導或同事相處。在考查與群眾的人際關系處理時,注重對服務意識和溝通技巧的考查。

            例一:

            市直部門下鄉掛職鍛煉的小趙遇到了村民提出的4個問題。

            村民甲:“說好的修路咋還沒修?”

            小趙:“我哪有那么大的權力……”

            村民乙:“受災補助款什么時候發?”

            小趙:“這個我不知道啊。”

            村民丙:“隔壁老張家廁所離我們家廚房很近,臭死了!”

            小趙:“這咋整……”

            村民?。?ldquo;我傷了腰,干不了活了,能不能申請低保?”

            小趙:“這該去找民政局啊,我管不了。”

            問題:請你評價小趙。

            例二:

            你是新進單位的工作人員,你們科室科長做事認真,注重細節,事必躬親,喜歡做事細致的下屬;科員老劉資格老,工作積極性不高,為人冷淡;小王進單位兩年,為人熱情,工作積極。請問,你如何與他們三人相處?

            中公解讀:

            上述例題主要考查考生的人際交往意識與技巧。

            例一問考生如何評價小趙,而評價小趙的標準是公務員應具備的服務意識與技巧??忌鷮π≮w的評價也就反映出考生自身是否具備服務意識與技巧。

            例二涉及的人際主體有領導、老同事、新同事,且設問方式較為新穎,即“如何與他們三人相處”。這種問法需要考生從各個人際主體的性格入手,把握與他們相處的訣竅,在相處時展現自己的性格魅力,處理好與他們三人的關系。相較于讓考生處理人際矛盾,這種問法需要考生對人際交往意識與技巧有更深層的理解。

            (責任編輯:dyn)
            THE END  

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