公文寫作作為公務員考試申論中的??碱}型,對于未從事過文字工作的同學會感覺比較困難,尤其是公文的格式和邏輯。如何準確把握公文格式,理順文章邏輯,找準文章要點,今天中公教育跟大家分享公文寫作重難點內容和一些技巧,以幫助大家提升公文寫作能力。
公文的審題主要是從文種入手,確定好文種的格式,同時確定文種的工作目的和組織意圖,以更好找到書寫要點的框架。
【例】C市準備召開社區救助工作經驗交流座談會,如果由你代表N區在座談會上作簡要發言,請根據“給定資料2”,擬寫一份發言稿。
文種:發言稿
首先審清楚格式:標題+發文對象+正文。 其中標題的寫法比較活泛,如:關于社區救助工作經驗的發言稿;發文對象為:各位領導、同志:
其次審清楚文種的工作目的和組織意圖:與大家分享N區在社區救助工作中的經驗。
既然是與大家分享經驗,所以內容中更多側重的是社區救助的做法,當然可以加上一部分意義。
因此,同學們在審題的時候,學會通過抓住文種,審清文種的格式和目的意圖,這兩點主要信息,就能更好地把握住文章的方向。
找點依舊可以使用材料閱讀相關方法,根據題干所得信息,有針對性、有重點地尋找要點。
【例】材料節選:近年來,盡管C市已建立較完備的現代社會救助體系,但因救助工作涉及部門較多、政策內容復雜,總有一些不愿主動求助、不知如何求助的“沉默”困難群眾未得到應有的救助。2019年,N區組建了一支由社區事務受理中心人員、居民區救助人員和專業社工組成的300余人“社區救助顧問”團隊。
這部分有兩句話:第一句話強調的是問題,第二句話強調是社區的做法。根據題干信息,我們主要是尋找做法,因此,第一句話可以省略,我們把第二句話標記下來即可。即:組建“社區救助顧問”團隊。
主要為內容加工和邏輯加工。在內容加工時,主要考慮字數要求;在邏輯加工時,主要按照總分總的形式進行書寫。
一般開頭主要是為了引出下文,因此常用背景、問題、目的、總結性做法等做引入。
【例】為解決救助工作難題,轉變思路,先行先試,N區實施了“社區救助顧問”制度,為社會救助工作探索出一條新路子。
主體部分是文章的重點,這部分要詳細寫,也是直接展現文種目的和意圖的部分。
【例】組建“社區救助顧問”團隊,精準評估,梳理出高度困難家庭重點服務對象。(詳寫做法)
結尾部分更多是文種和材料的總結,這部分比較活泛,很多時候需要我們根據材料內容做補充。如果材料內有,以材料為主。
【例】 社區救助顧問制度,讓困難群眾被顧問發現,得到救助。
在書寫時,注意文種按照總分總的邏輯,注意好格式、字跡與卷面的整潔度。
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