把握申論考試規律，答好歸納概括、提出對策題進入閱讀模式

【考情分析】

省考的歸納概括題目考察靈活、新穎，因而把握大方向規律找到應對技巧十分關鍵。

1.從題型分類上看有兩種題目：一種是以概括、指出等為標志的簡單題型，分數在10分、15分;另一種以為分析、提煉等為主的難度題型，分數在15分、20分。

2.從問法上來看有兩種形式：一種為常規問法包括做法、經驗、問題、原因等;另一種為創新問法包括變化、特點、優勢、效果等。

3.從問數上來看，近年來也有多問的可能，這種類型題目要做好多問之間的區分。如2021年國考題目中的背景、成效、措施，三者本身就具備區別，但是找點過程中更要明白其不同，如背景一般以過去時呈現，成效一般以現在時呈現，措施一般以動詞為呈現。

【作答方式】

1.劃分層次。關注材料的內在邏輯，按照其材料邏輯劃分層次，如按照話題轉變、按照主體、按照時間等邏輯關系梳理結構是明確答案的有效方法，更有利于宏觀看待材料。

2.前后聯系。使用閱讀方法在各個層次明確答題內容，如在其中一個層次依照題目的要求尋找與其關聯的內容，問問題則尋找負面表述，問做法則尋找相關動詞。

3.提煉詞語。原文中核心詞可以抄寫(高頻詞、專業詞、權威詞、首句、尾句);沒有可抄內容時也需要自行提煉，概括具體內容、盡量規范、意思到位即可;提煉關鍵詞的時候考慮整體、國家、政策。

【考情分析】

1.題型包括兩種：一種為直接提出對策;另一種為概括+對策。

2.要求上有三個較為常見胡：一是針對性，對策要有益于問題解決并全部解決問題。二是可行性-經濟可行、政治可行、技術可行、社會倫理可行;三是可操作性，按照主體+手段+內容+目的的方式呈現對策。

【作答方式】

1.分析對策來源。直接對策優先-即材料中給到的辦法(直接告知的如建議、需要等;間接告知的如舉例);間接對策為輔(材料中詳細說明原因問題的可根據其內容直接反推)。

2.對策反推過程。要針對宏觀問題和具體問題對癥下藥，結合材料中的暗示信息，實際經驗，提出可行辦法。