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            面試技巧:綜合分析題目如何高效審題進入閱讀模式

            面試技巧:綜合分析題目如何高效審題 進入閱讀模式 點我咨詢

            2022-07-26 08:00:00| 來源:中公教育 馬昌輝

            綜合分析題是公務員及事業單位結構化面試中的一種常見題型,也是重點測查題型,但是因為其一方面包含的題目類型較多,且每種題型都有著不同的特征,所以不好抓住重點;另一方面涉及的話題廣泛,很容易接觸到知識盲區,容易出現讀不懂題目的情況。所以使得許多考生在短時間內無法實現快速精準審題,難以抓住題干當中對于構思答題內容有用的信息。雖然其審題難度大,但是不同的題型在審題上既有共同點也有各自的特殊之處,只有精準掌握每類題目的審題方法,把題目看全、看細、看透。才能在考場上實現快速審題并準確切入問題避免跑題。

             題型相似點 

            綜合分析題目往往都是對一個“話題”談看法、談理解,所以最后的問法也比較統一,如“談看法、談理解、談啟示”等。因此對于這類題目我們首先需要把握題干當中的“核心問題(話題/事物)”,這是后續分析的焦點;然后再快速提煉題目中的其他有效信息,這可以為我們提供一些分析維度和內容。最后圍繞找到的核心話題和找到的一些關鍵信息,結合自己的知識儲備就可以進行分析闡述,這樣就可以實現精準快速審題,給后續全面深入答題做好基礎。

             題型不同點 

            1、社會現象

            社會現象類題目的特點是“現象/事件/話題+談看法”,所以要快速抓住題干“核心話題”,這就需要我們具備較好的歸納概括能力。如果題目已經高度概括出核心話題,如“請談談對‘國潮熱’的看法。”那么“國潮熱”就是核心話題,則可以直接使用。另外,對題目中的信息進行歸納概括,找出核心詞語也可以更好地幫助我們提升答題高度,做到勝券在握,如“某調查研究顯示:2019年可超過3億人,且在線知識付費平臺內容已涵蓋人文社科、自然科學、創業輔導、幼兒教育等多個領域。對此你怎么看?”此題中如果把給定的內容進行歸納會發現都屬于文化領域,加上前面所說的知識付費,我們很容易想到文化消費,巧妙地進行概括,提升高度。如果題目并沒有給出核心話題,只是用一段文字闡述了現象,如“當前,在互聯網時代,手機的普及讓老百姓的生活更加豐富多彩,但是出現了很多人沉迷手機的現象,尤其是青少年群體,讓人十分擔憂。對此,你怎么看?”那么就需要考生自己提煉概括出“網癮青年”這一核心話題了。除此之外,在這類題目中有時候一些關系詞,像表轉折、遞進、因果、并列的詞語尤其需要注意,如“當前,智能技術、信息技術日新月異,讓人們的生活越來越便捷。但是也出現了很多老年人難過‘智能關’的問題,如不會使用健康碼、付款碼,不會使用智能設備等。對此,你怎么看?”此題目當中在“但是”這個轉折詞語出現之前是在說智能技術帶給我們生活的便利,而轉折后面內容往往是重點,所以后續存在的老年人難過“智能關”的問題就應該是我們重點分析的話題。這樣的方法能夠幫助我們更快地抓住重點,體現針對性。

            2、政策理解

            政策理解題目的特點是“(目的)+手段”,所以除了需要快速找到政策這個“核心手段”之外,往往還需要關注出臺政策的“目的”,因為這樣可以幫助我們更好地判斷政策手段是否科學有效。如“某地為了遏制大操大辦,規定一律不能辦酒席。對此,你怎么看?”該規定出臺的目的是為了“遏制大操大辦”,但并不是完全不讓辦理,而規定要求“一律不能辦”則屬于“一刀切”的做法,所以我們后續要考慮這個政策出臺的合理性。除此之外,政策理解題目往往還需要考慮政策出臺的“主體”因為主體決定了其權威性,能夠進一步判斷政策的合法性。如“村民不打疫苗,某鎮政府出臺政策,不打疫苗者要被列入黑名單失信人員,影響子女上學和就業,不打疫苗的人禁止進入市場。對此,你怎么看?”規定屬于“地方性規定”,這和“國家衛健委”于2021年4月11日所強調的“不得強制要求全員接種疫苗”的規定相違背,這是屬于典型的地方要求違背了國家規定,所以要考慮其合法性。抓住這三個關鍵點,可以幫助我們更快切題的同時也能增加分析的角度。

            3、名言警句

            名言警句類題目的特點是“名人名言+談理解。”因此大家知道在審題時一定要重點關注“名言”的內容本身。尤其是“習總書記講話”,因為這類題目的特點是“主體+時間/場合+名言+談看法。”所以在審題時不僅要關注“名言”,也要重點關注“場合/時間”,抓住這些信息可以使分析更加透徹,并且圍繞這樣的背景去闡述也能夠真正理解出題人的意圖。如“習總書記在五四青年節上強調,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。請談談你的理解。”該題中“五四青年節”這一時間節點,決定了習總書記這句話所針對的對象一定是“青年人”,而我們的分析內容則需要重點圍繞青年人展開,這樣才能答出關鍵。又比如“習近平總書記給北大援鄂醫療隊全體90后黨員的回信中指出:青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。請談談你的看法。”題干當中有北大援鄂醫療隊全體“90”后黨員,所以我們就可以在分析的過程中運用他們的真實例子去論證,讓論證更為充分。

            以上就是中公教育跟大家分享的有關綜合分析題目如何高效審題的一些經驗,希望能對大家有所幫助。道阻且長,行則將至。希望大家多多做好審題訓練,在后續答題中體會這些經驗和方法。

            (責任編輯:zs)
            THE END  

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